聚焦教师专业成长
2013年06月04日14时43分    阅读:2033
供稿单位 / 继续教育学院

——记省市合作初中地理教师培训班第一堂课

(继续教育学院 /报道)6月3日上午,2013年省市合作初中地理教师培训班开班之后,进入正式的学习讲座日程。第一场讲座由南京市教学研究室副主任、特级教师陆静作的题为“聚焦课堂的教师专业成长”的报告。讲座由继续教育学院院长周冬萍主持。

讲座一开始,陆老师将“在岗位上成长,在岗位上成才,在岗位上发展”三句话送给了参加培训班的老师。此次讲座的主题为探索课堂教学方式的改变,陆老师认为转变学习方式,崇尚创造,让学生在学习中获得个性解放应当成为所有老师都该有的理念。陆老师还精辟的将课堂教学总结为“五步、三化、一核心”,即以提高学生的思维品质为核心,求真、求实、求活,规范课堂教学,做到科学化、生命化、高效化,做好目标设计、情境设计、问题设计、活动设计、评价设计。接着,陆老师以“物质的属性”为例,从分析内容标准的表达结构和关键词、扩展或剖析核心概念、扩展或剖析行为动词、确定性为条件及确定行为表现程度五个方面重点讲解了如何做好目标设计。

陆老师结合自己的经历,以例举案例的方式,将自己对课堂教学方式的思考展现给在场的学员们,两个小时的讲座虽然简短,却让大家感到意犹未尽、受益匪浅,让学员们对课堂教学有了更加深刻的认识。(编辑 言欣)

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